Por: Patricia Robles.

Regular el uso de los celulares en las escuelas para evitar distracciones en los estudiantes le parece una muy buena idea a papás y mamás de Guanajuato, pero también despierta preocupación para unos, pues eso significaría un muro entre la comunicación de ellos con sus hijos.

En el Congreso del Estado de Guanajuato, legisladores del PAN y PRD presentaron una iniciativa para regular el uso de teléfonos celulares y dispositivos electrónicos en las escuelas, limitando su empleo a fines pedagógicos y bajo protocolos claros. La propuesta busca reformar la Ley de Educación y la Ley de los Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes del Estado, estableciendo que los celulares solo podrán usarse bajo supervisión docente y con objetivos educativos.

Pilar tiene 2 hijos pequeños. Tienen alrededor de 7 años, pero a diferencia de algunos de su edad, no usan celular. En ocasiones se los prestan, pero solo un rato, asegura la madre. Ella cree que no es apropiado que siendo tan jóvenes usen estos dispositivos y considera que la edad ideal son 15 años.

“Yo siento que sí, es un problema (el uso de celulares en las escuelas). Al menos mis hijos no tienen celulares, se los prestamos nosotros. Y sí he tenido varias situaciones en las que los niños están usándolos”, expresó Pilar.

Por otro lado surge la opinión del señor Juan de Dios que tiene un hijo de 17 años y un bebé de 2. Él cree que es una buena medida regularlos, pero teme que esto implique perder comunicación con sus hijos.

“No se me hace una medida que sirva de mucho en el sentido de no poder tener comunicación con nuestros hijos. Tengo un hijo en la prepa y sí quisiera tener comunicación con él”, señaló.

¿En que consiste la propuesta?

El diputado Víctor Zanella Huerta, impulsor de la iniciativa, explicó que la reforma se apoya en cuatro ejes fundamentales: protocolos claros para el uso seguro de dispositivos en el aula, capacitación docente para detectar y prevenir riesgos digitales, corresponsabilidad entre autoridades y padres de familia, y fomento del uso ético y pedagógico de la tecnología en el entorno escolar.

La propuesta fue turnada para su análisis a las comisiones de Educación, Ciencia y Tecnología y Cultura, y de Derechos Humanos y Atención a Grupos Vulnerables. Si se aprueba, Guanajuato se sumaría a entidades como Querétaro que ya han implementado regulaciones similares, buscando equilibrar el uso de la tecnología en las aulas para mejorar el proceso educativo y proteger a los estudiantes de los riesgos digitales.