La SEG reúne a más de 400 directivos de primaria y secundaria para poner en marcha una estrategia estatal enfocada en fortalecer los aprendizajes, con calidad y equidad, en aquellas escuelas que más lo requieren, de acuerdo a los resultados de RIMA 2025.

Bajo el lema “Construyendo Liderazgo Educativo: El Camino hacia la Calidad”, el encuentro se realiza del 1 al 4 de diciembre, considerando a personal directivo de los niveles de primaria y secundaria, de todas las regiones de la SEG en el estado, y con el acompañamiento de asesoras y asesores técnico-pedagógicos.

Para este encuentro se seleccionaron a directoras y directores de planteles educativos con los resultados más bajos en la prueba RIMA (Recopilación de Información para la Mejora de los Aprendizajes), con el objetivo de acompañarlos de forma intensiva, comentó Luis Ignacio Sánchez Gómez, Secretario de Educación de Guanajuato ante directivos de escuelas primarias.

El titular de la SEG consideró que uno de los retos más importantes en materia educativa es la desigualdad derivada del lugar de origen, ya que las oportunidades de aprendizaje cambian según la región. Por ello, la estrategia estatal se enfocará en disminuir estas diferencias y brindar apoyo prioritario a quienes más lo requieren.

Recordó que, conforme a la visión de la Gobernadora Libia Dennise García Muñoz Ledo, se han impulsado acciones que fortalecen la cobertura educativa, con calidad y equidad; tan solo en el último año se abrieron 31 nuevos bachilleratos para atender a 3 mil 700 jóvenes que no contaban con acceso a la escuela .

Durante la semana, los equipos de directivos trabajarán en la construcción de un plan estratégico con rutas claras, acompañamiento cercano y acciones específicas para impulsar el avance de los planteles que enfrentan mayores desafíos. El objetivo es asegurar que cada escuela cuente con las herramientas necesarias para mejorar continuamente y que ningún estudiante quede rezagado.

Entre los avances presentados destaca un incremento de 5 puntos porcentuales en comprensión de español entre 2024 y 2025 en todos los grados evaluados, así como mejoras significativas en matemáticas, especialmente en 4.º y 6.º de primaria y 2.º de secundaria.

Además, se informó que el 68% de los estudiantes con mejores resultados en español también sobresalen en matemáticas, lo que confirma la importancia de fortalecer las habilidades fundamentales desde los primeros años escolares.