Por: Jacqueline González.

En un mundo donde la inclusión en la educación se convierte en una necesidad urgente, la creación de “EducApp” se presenta como una solución innovadora que emplea el método APR (Aprende, Piensa y Razona) para fomentar el aprendizaje de los niños de manera dinámica y accesible.

El equipo de Ana Cecilia Ledesma Doñate, Alejandro Flores Elizarrarás, Dulce Alejandra Flores Elizarrarás y Noemí Daniela Camarillo Ledesma conocido como ACNAM son estudiantes del SABES San Gabriel en Pénjamo quienes se comprometen a revolucionar la enseñanza con un enfoque lúdico a niñas y niños con discapacidades como TDAH, Lento Aprendizaje y Autismo.

A través de videos, juegos y actividades interactivas, la aplicación está diseñada para enseñar conceptos básicos como letras, números y emociones, de forma que los pequeños usuarios puedan comprenderlos a su propio ritmo.

Además, madres y padres tienen un papel crucial, ya que pueden acompañar sus hijas e hijos en la evaluación inicial para determinar el tipo de aprendizaje que mejor se adapta a cada niño.

Aunque todavía no está disponible para su descarga los jóvenes entusiastas trabajan en la mejora continua de su App, y aunque aún enfrentan desafíos como la falta de recursos económicos y la necesidad de actualizar constantemente el contenido, su visión es clara: crear una plataforma accesible para todas y todos.

En la Cumbre Emprendedores organizada por la Secretaría de Educación de Guanajuato, la aplicación fue premiada como el mejor proyecto de innovación tecnológica, destacando su enfoque en la educación inclusiva. Este reconocimiento refuerza la importancia de la tecnología como una herramienta clave para mejorar la calidad educativa de niñas y niños con discapacidades.