Hay trayectorias que no se escriben con tinta, sino con gestos, palabras y presencia constante en la vida de cientos de niñas y niños.

Así es la historia de la maestra Claudia Araceli Martínez Valtierra, quien recibió el distintivo “Maestra que deja huella” por parte del Sector 17 de Preescolar en Irapuato, en reconocimiento a sus 25 años de servicio dedicados a la formación integral en el nivel preescolar.

Actualmente directora técnica del Jardín de Niños “Antonio Caso”, en la ciudad de Irapuato, Claudia Araceli ha construido una carrera marcada por la sencillez, la fortaleza y la entrega. Su liderazgo ha consolidado espacios escolares seguros, organizados y con alta participación social.

Hoy, su centro educativo cuenta con matrícula completa, reflejo de la confianza que las familias depositan en el proyecto que impulsa junto con su colectivo docente.

Desde sus primeros años como educadora frente a grupo, mostró un profundo interés por conocer a cada estudiante, comprender sus necesidades y prepararse continuamente para atenderlas con sensibilidad y profesionalismo. Esa visión la llevó a asumir nuevos retos como directiva, convencida de que el impacto educativo se multiplica cuando se construye en equipo y se escuchan todas las voces.

Creativa e innovadora, ha promovido proyectos cívicos, culturales y pedagógicos que hoy forman parte de la identidad de las comunidades escolares. También ha desarrollado estrategias de proyección que permiten a las familias conocer y valorar los aprendizajes de sus hijas e hijos. Para ella, la educación se vive, se comparte y se construye día a día con la comunidad.

El reconocimiento “Maestra que deja huella” no solo distingue sus 25 años de servicio, sino también su convicción de que no existen horarios ni condiciones que limiten el compromiso con la educación, entendida como un acto de amor, constancia y responsabilidad social.

Claudia Araceli es Licenciada en Educación Preescolar por la Escuela Normal Oficial de Irapuato (generación 1994–1998) y cuenta con una sólida formación continua. Ha cursado programas en inclusión educativa, tecnologías STEAM, educación ambiental, facilitación del aprendizaje y derechos de niñas, niños y adolescentes, además de participar en foros sobre convivencia escolar y estilos de vida saludable.

Para el Gobierno de la Gente, a través de la Secretaría de Educación de Guanajuato (SEG), su trayectoria representa el trabajo silencioso y transformador de miles de docentes que, como ella, entregan lo mejor de sí para formar generaciones con valores, identidad y esperanza. Su historia reafirma que la vocación docente es uno de los pilares más sólidos para el desarrollo del estado.