En el Día Internacional del Acoso Escolar, se reconoce la importancia de distinguir entre un simple conflicto y una situación de acoso.

“El acoso escolar se entiende como una conducta reiterada que daña la convivencia entre estudiantes, ya sea mediante exclusión, burlas, daño físico o verbal, o cualquier acto que afecte la integridad de una persona”, explicó Yazmín Herrera Coordinadora de Desarrollo estudiantil de la Universidad de la Salle Bajío.

A diferencia de un conflicto que puede resolverse con diálogo y mediación el acoso implica violencia sistemática y una intención de dañar. “Cuando ya hay violencia, hablamos de una situación que requiere reparación y acompañamiento especializado”, puntualizó.

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Entre las secuelas más frecuentes, se encuentran el aislamiento, la baja autoestima, problemas para dormir o alimentarse, y en casos graves, pensamientos suicidas. “Las víctimas pueden dejar de sentirse valoradas o útiles, y comienzan a retraerse del entorno social”.

Además de esto, también se hace presentes cambios de conducta como irritabilidad, pesadillas, pérdida de apetito o la negativa a asistir a clases pueden ser indicios de que un menor está siendo acosado.

“Los padres deben mantener una comunicación estrecha, preguntar cómo se siente su hijo en la escuela, con quién convive, y no minimizar si expresa incomodidad o miedo”, subrayó.

En algunos centros educativos ya existen mecanismos como sistemas digitales de denuncia o comités de atención que brindan acompañamiento tanto a la víctima como al agresor, para frenar el problema y restaurar la convivencia.

En este Día Internacional del Acoso Escolar, el mensaje es no callar, no minimizar y actuar a tiempo.

“La detección implica no ser omisos ante situaciones que alteran la convivencia. Si se observa algo llamativo, hay que frenar y acompañar. La violencia no se combate con más violencia, sino con escucha, empatía y educación emocional”, concluyó Yazmín.

Foto: 4 Noticias